CIUDAD DE MÉXICO (08/JUL/2013).- Hay videojuegos que ostentan el calificativo de “clásico”, debido principalmente a lo que representan historicamente para el entretenimiento digital. Sin embargo, cuando muchos pensarían que se trata de títulos extremadamente básicos, lo cierto es que muchos gamers actuales no pueden completar ni siquiera un nivel de estos “primitivos” juegos.
De igual manera, también son muchos los jugadores veteranos que han notado cierta “simplificación” en los juegos actuales, por lo cual –a pesar de que para muchos ésta impresión sea tachada de ilusoria– Satoru Iwata, presidente de Nintendo, reveló por qué su compañía ha hecho sus juegos más fáciles con el paso del tiempo.
Para asombro de muchos, la empresa realizó exámenes que demuestran que muchos gamers no son capaces de terminar el primer nivel del original Super Mario Bros, publicó P4Gaming.
En su junta anual con los inversionistas de la compañía, Iwata aclaró la duda respecto a la simplificación de sus juegos y confirmó que —en efecto— los nuevos títulos son más simples que el primer videojuego del plomero de origen italiano.
“Tal vez sea sorpresa para algunos de ustedes que muchos de los gamers actualmente no pueden terminar el juego original Super Mario Bros en el Famicom (NES)”, respondió Iwata.
La afirmación surgió a raíz de varias preguntas que le hicieran a Iwata durante la junta, en las cuales se hacía la observación de que los juegos actuales de Nintendo dan la impresión de ser más sencillos en la actualidad.
La respuesta tomó por sorpresa a los asistentes a la junta, quienes habían contemplado una falla del Wii U, como posible causa de esta tendencia. Sin embargo, el mandamás de la compañía japonesa fue tajante al responder.
No obstante, esta conclusión no es producto de una conclusión hecha a la ligera, sino de un análisis que la empresa nipona lleva haciendo desde hace años, para crear nuevos productos basados en los resultados de esta investigación.
“Hemos realizado este examen durante los últimos años para ver que tan difíciles debemos hacer nuestros juegos y hemos encontrado que el numero de personas que no pueden terminar el primer nivel es cada vez mayor”, agregó Iwata, quien reveló además la abrumadora cantidad de gamers para los que el nivel 1-1 de la primera aventura de Mario y Luigi es algo más que imposible.
“Este año, cerca del 90% de los participantes no pudieron completar el primer nivel de Super Mario Brothers”, dijo Iwata al respecto.
Sin embargo, más allá de una incapacidad por motivos de habilidad, los resultados revelaron una pereza cada vez más creciente en los jugadores de videojuegos, así como su falta de sentido común.
“No los ayudamos en ninguna forma, excepto por proporcionarles exactamente el mismo manual que usamos en ese entonces. Muchos de ellos no lo leyeron y los pocos que lo hicieron se detuvieron después de la primera página la cual no cubre ninguna de las mecánicas del juego”, agregó el presidente de Nintendo.
Y los resultados penosos continuaron mencionándose, ante el asombro de la audiencia de la junta, en donde se mencionaron datos como que cerca del 70% de los usuarios murieron en el primer Goomba y otro 50% murió dos veces. De igual manera, muchos pensaron que las monedas eran enemigos y trataron de esquivarlas.
“Había otras cosas deprimente que notamos pero no las recuerdo este momento”, mencionó Iwata, mientras que Shigeru Miyamoto, diseñador del juego en cuestión agregó que él principalmente había diseñado el juego para que todo mundo pudiera terminarlo, “He fallado miserablemente” dijo.
Sin embargo, ante tan triste evolución de las nuevas generaciones de gamers. Iwata mantiene cierto grado de optimismo, al menos en el aspecto comercial, aunque queda la espina clavada de que un título –teóricamente básico– represente un dolor de cabeza al momento de ser jugado.
“Como accionista, debería estar aliviado de que nuestros juegos sean más fáciles para atraer a una audiencia más amplia. Cómo gamer, podrías sentirte un poco triste, y deberías. Es un poco triste”, conluyó Iwata
martes, 9 de julio de 2013
martes, 19 de marzo de 2013
2 evaluacion
TEST INFORMÁTICA 2
1. La cantidad mínima de información que podemos representar en un ordenador se denomina:
a) Binario.
b) Byte.
c) Bit.
d) Megabyte.
2. ¿Cuál de los siguientes periféricos es de entrada/salida?
a) Teclado.
b) Escáner.
c) Módem.
d) Impresora.
3. Es falso que el MÓDEM:
a) Permita una conexión remota con otros ordenadores usando la red telefónica.
b) Pueda ser interno o externo al ordenador.
c) Permita al ordenador representar sonidos.
d) Permita acceder a lnternet.
4. La unidad de CD-ROM, ¿es un periférico?
a) Sí.
b) No.
c) Sí, salvo que esté instalado de fábrica.
d) Sólo en los equipos anteriores a Pentium.
5. Sobre las impresoras de inyección, ¿qué afirmación es falsa?
a) Se llaman también de chorro de tinta.
b) Son impresoras de impacto.
c) Al igual que en las matriciales, los caracteres están formadas por puntos.
d) Pueden imprimir en blanco y negro y en color.
6. Es falso que un CD-ROM sea:
a) De sólo lectura.
b) De sólo escritura.
c) Un haz láser de baja potencia es el que realiza la lectura.
d) Un disco compacto.
7. El dispositivo que se utiliza para la digitalización de imágenes y texto se denomina:
a) Módem.
b) Escáner.
c) Joystick.
d) Pantallas táctiles.
8. El periférico anterior:
a) Sirve para introducir información en el ordenador sin utilizar el teclado.
b) Es un periférico sólo de entrada.
c) Es un periférico mixto.
d) a) y b) son correctas.
9. Cuando utilizamos el término QWERTY, nos estamos refiriendo:
a) A un tipo de impresora.
b) A un tipo de teclado.
c) A las teclas de función del teclado de un ordenador.
d) a y c son correctas.
10. ¿Cuál es el sistema de numeración empleado por los ordenadores?
a) El sistema hexadecimal.
b) El sistema decimal.
c) El sistema binario.
d) El sistema numérico.
11. Los ordenadores sólo son capaces de manejar señales:
a) Analógicas.
b) Digitales.
c) Discretas.
d) Simbólicas.
12. Para que pueda efectuarse cualquier comunicación hacen falta los siguientes elementos:
a) Emisor y receptor.
b) Emisor, receptor y canal.
c) Mensaje y medio.
d) a y c son correctas.
13. ¿A qué denominamos byte?
a) A una agrupación de bits.
b) A una agrupación de 8 bits.
c) Al número de bits que el ordenador puede procesar.
d) A una palabra.
14. ¿Cuál de las siguientes unidades de información es la de mayor capacidad?
a) Megabyte.
b) Kilobyte.
c) Terabyte.
d) Gigabyte.
15. Es falso que:
a) El ordenador es una máquina digital.
b) La electricidad es la fuerza motriz de un ordenador.
c) El ordenador es una máquina digital electrónica diseñada para realizar tratamientos automáticos de la información.
d) El ordenador es una parte de¡ software de un sistema informática.
16. Las instrucciones que componen los programas informáticos se clasifican en los siguientes grupos:
a) Instrucciones de proceso o control e instrucciones de entrada/salida.
b) Instrucciones de entrada/salida, instrucciones de proceso e instrucciones de control.
c) Instrucciones de bifurcación, instrucciones de control e instrucciones de entrada/salida.
d) Ninguna es correcta.
17. El término software hace referencia a cualquier programa que se ejecute en un ordenador pero, ¿cuál de los siguientes es imprescindible para el funcionamiento de un ordenador.
a) El software de desarrollo.
b) El software de sistema.
c) El software de aplicación.
d) Los procesadores de texto.
18. ¿Cuál de los siguientes software origina las aplicaciones que manejan los usuarios finales?
a) El software de sistema.
b) El Sistema Operativo.
c) El software de desarrollo.
d) El software de aplicación.
19. ¿A qué llamamos teclas de función en el teclado de los ordenadores?
a) A las teclas de escritura.
b) A las teclas de desplazamiento.
c) A las teclas que se utilizan en los programas para activar operaciones especiales.
d) A las teclas funcionales.
20. ¿Cuál de las siguientes impresoras es de impacto?
a) La de líneas.
b) La láser
c) La térmica.
d) La de burbuja.
21. Las filas y las columnas que un monitor es capaz de representar se denominan:
a) Pixel.
b) Resolución.
c) EGA.
d) VGA.
22. 1.100 bytes, corresponden aproximadamente a:
a) Un kilobyte.
b) Un octeto.
c) Un Megabyte.
d) Un Gigabyte.
23. Si a una impresora hubiese que cambiarle el tóner, ¿a qué tipo de ellas sería?
a) A las de inyección de chorro de tinta.
b) A las de agujas o impacto.
c) A las láser.
d) A las matriciales.
24. ¿Cuál de estos elementos no es un periférico?
a) Plótter.
b) Módem.
c) Sistema Operativo.
d) Unidad de CD-ROM.
25. Si se quiere imprimir un documento en papel autocopiativo, ¿en qué tipo de impresora e podrá imprimir?
a) Impresora de chorro de tinta.
b) Impresora térmica.
c) Impresora láser.
d) Impresora de aguja.
evaluacion
19 marzo
La Informática es:
¿Cuál de las siguientes opciones es una rama de la informática?
| 1 Ciencia que estudia la gestion de información con medios electronicos |
| 0 Ciencia que estudia el funcionamiento del computador |
| 0 Ciencia que estudia el uso de internet |
| 1 ofimatica |
| 0 Diseño Gráfico |
| 0 Aeronaútica |
| 0 Lo mas avanzado |
| 1 Todo lo que el ser humano ha creado en respuesta a una necesidad |
| 0 el conjunto de todasd las máquinas que se han creado |
| 0 Monitor y CPU |
| 0 Pantalla, Torre, Teclado y Mouse |
| 1 Hardware y Software |
| 0 Parte física del computador |
| 0 Parte tangible del computador |
| 1 Conjunto de programas del computador |
| 0 Windows |
| 1 Impresora |
| 0 Paint |
| 0 Mouse |
| 1 Word de Microsoft Office |
| 0 Memoria Usb |
| 1 Bit |
| 0 Byte |
| 0 Mega Byte |
| 1 Procesar información |
| 0 Facilitar el trabajo del ususario |
| 0 Realizar documentos |
| 0 Memoria |
| 0 Disco Duro |
| 1 Procesador |
| 1 Sistema Binario |
| 0 Sistema Decimal |
| 0 Sistema Hexadecimal |
| 1 Dos dígitos: 1 y 0 |
| 0 Diez dígitos, del 0 al 9 |
| 0 Dieciseis dígitos, de la A a la F y del 0 al 9 |
| 1 Entrada |
| 0 Salida |
| 0 Entrada y Salida |
| 0 entrada |
| 0 Salida |
| 1 Entrada y Salida |
| 1 El regulador, La CPU (Caja) y El Monitor |
| 0 El monitor y la CPU (caja) |
| 0 La CPU, Monitor y parlantes |
| 0 Apagar el regulador |
| 1 Inicio, Apagar Equipo, Apagar |
| 0 Apagar la CPU y luego el monitor |
| 1 Mouse |
| 0 Teclado |
| 0 Lápiz óptico |
| 0 Para que no se contagie la computadora con un virus |
| 1 Para guardar la información que contiene la computadora |
| 0 Para proteger la computadora |
| 0 Limpiar internamente el computador |
| 0 Prevenir y eliminar infecciones maliciosas del PC |
| 0 Crear virus |
| 0 Memoria |
| 1 Procesador |
| 0 Tarjeta de video |
| 1 Uno es de mayor capacidad que el otro |
| 0 Uno es para videos y el otro para audio |
| 0 Uno es mas grande que el otro |
| 0 Encender el ordenador |
| 1 Reiniciar el ordenador mediante un interruptor especial sin pasar por todas las secuencias del encendido |
| 0 Desconectar el computador |
| 1 programa para realizar documentos |
| 0 programa para hacer dibujos |
| 0 programa para hacer hojas de vida |
| 1 programas que coordinan y controlan el funcionamiento del computador . |
| 0 Conjunto de partes que componen el computador |
| 0 Programa que permite imorimir |
Nota 7.39
martes, 12 de febrero de 2013
solucion
1) Para tener más conocimiento sobre el
mundo tecnológicos y sus artefactos
2) Mas sobre el mundo actual
3) Me gustaría aprender mas sobre el
internet y sus usos
4) Si
5) ¿
6) Si
7) ¿
8) Si
9) Tareas y redes sociales
10)
No
tengo
11)
El
manejos dl internet
12)
Facebook
diariamente
informatica
FEBRERO 11 AL 15 DE 2013
PRUEBA DIAGNOSTICA
PRUEBA DIAGNOSTICA
PRUEBA
INICIAL INFORMÁTICA 4º ESO
1.
¿Por
qué estudiar informática?
2.
¿Qué
crees que vas a aprender en ella?
3.
¿Hay
algo en particular que te gustaría aprender?
4.
¿Tienes ordenador en casa?
5.
Si
tu respuesta es NO, ¿tienes acceso a algún ordenador de manera
habitual?
6.
¿Tienes
acceso a Internet en casa?
7.
Si tu respuesta es NO, ¿desde dónde accedes a Internet normalmente?
8.
¿Tienes
impresora en casa?
9.
¿Para
qué usas normalmente el ordenador?
10.
¿Tienes pen- drive? ¿De qué capacidad de memoria?
11.
¿Qué
“se te da bien” en informática?
12.
¿Participas
en alguna red social? ¿Cuál y con qué frecuencia?
CUESTIONES
DE INFORMÁTICA
13.
Define
las siguientes palabras:
|
a) bit
b) byte
c) Hardware
|
d)
Placa base
e)
CPU
f)
LAN
|
14.
Explica la diferencia entre:
|
a) Hardware y Software
b) ROM y RAM
c)
CD y DVD
|
d)
Windows y Linux
e)Blog
y página web
f)
Modem y router
|
15.
¿Qué
elementos hacen falta para conectarse a Internet?
16.
¿Qué
importancia tiene para ti la informática en la sociedad actual? Justifica tu
respuesta.
17.
¿Cómo te defiendes de “ataques” en la red?
18.
De
las siguientes extensiones de archivos, indica qué tipo de información contiene
el archivo y el nombre de algún software que te permita
manejarlo.
*.avi, *. bmp, *.com, *.divx, *. doc, *.exe, *.gif, *.mp3, *.ppt,
*. pdf, *.zip
19.
¿Sabes
programar? ¿Qué lenguaje utilizas?
20.
En
esta actividad, queremos saber qué sabes hacer y a qué nivel. Marca una
“X”
en la opción que se adapte mejor a ti.
|
|
No
sé hacerlo
|
Sé
hacerlo
|
Sé
hacerlo y explicarlo
|
|
Sé
crear una cuenta de usuario
|
|
|
|
|
Sé
crear un correo
|
|
|
|
|
Sé
enviar un fichero a un correo
|
|
|
|
|
Sé
mejorar una fotografía
|
|
|
|
|
Sé
editar un vídeo
|
|
|
|
|
Sé
elegir un ordenador si voy a comprarlo
|
|
|
|
|
Sé
descargar un fichero
|
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|
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|
Sé
comentar una noticia en internet
|
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martes, 29 de enero de 2013
Esteban Zamorano
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